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Academic Year/course: 2023/24

624 - Master's in Geology: Techniques and Applications

60382 - Climatic changes, associated events and geologic record


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
60382 - Climatic changes, associated events and geologic record
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
624 - Master's in Geology: Techniques and Applications
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The objectives of this subject are (1) knowledge of the main causes of climatic changes and their consequences; (2) identification of the climatic indicators contained in the geological record; (3) knowledge and application of specific techniques for the study of these climatic indicators; (4) analysis and paleoclimatic interpretation of data obtained from different disciplines; and (5) knowledge of the most relevant climatic changes in the history of earth.

The subject brings together methodologies, techniques and multidisciplinary knowledge that are necessary for: 

1- the analysis and interpretation of geological records (from physical, chemical and biological indicators).

2-the discernment of the causes of climatic changes that act on the different natural systems on our planet.

3- the interpretation of the evolution of climate at different spatial and temporal scales.

Sustainable Development Goals: SDG 4 (Quality Education), SDG 13 (Climate Action), SDG 14 (Underwater Life), SDG 15 (Life of Terrestrial Ecosystems).

2. Learning results

Upon completion of the subject, the student will be able to:

- Know the main causes that control climate, at a global level, the consequences on the different natural environments and life in the past, and their reflection in the sedimentary record.

-Understand the interactions between different earth systems.

-Identify characters with climatic significance that are preserved in the geological record, based on physical, chemical and biological indicators.

-Apply specific sampling and study techniques to obtain results with climatic significance.

-Relate and interpret data and results from different techniques or modes of study to obtain contrasted paleoclimatic interpretations.

-Know some of the most relevant climate change phenomena in the Earth's history, understanding their causes and consequences.

3. Syllabus

Theory:

1. Introduction. Causes and indicators of paleoclimatic changes. Factors and scales of action.

2. Climate indicators.  2.1- Sedimentary facies. 2.2- Geomorphological indicators. 2.3- Fossil fauna and flora. 2.4- Geochemical indicators.

3. Multiproxy analysis of sedimentary records.

4. Climatic changes and the paleontological record 4.1. Bioclimatology. 4.2- Analysis of paleontological records. 4.3- Climate change and evolution as well as extinction events.

5. Analysis of climate changes and their effects on biota.

 

Cabinet and laboratory practices:

1. Processing and interpretation of sedimentological, paleogeographical, geochemical (isotopic) and paleontological data.

2. Multidisciplinary evidence for meteoritic impact from the Cretaceous/Paleogene boundary.

3. Multiproxy analysis of the Paleocene-Eocene transit.

 

Field practices:

Miocene lacustrine and fluvio-lacustrine systems. Quaternary and present fluvial and lacustrine records.

4. Academic activities

1. Master class (24 h)

2. Laboratory practices and problem solving and case studies (22 h)

3. Special practices (Field practices) (14 h)

4. Personal work: Includes the elaboration of data, some practices, consultations and study of the theoretical and practical knowledge to pass the tests: 87 h.

5. Written test (exam): 3 h.

5. Assessment system

The student must demonstrate achievement of the intended learning results through the following assessment activities. They will be able to choose between continuous evaluation or global evaluation.

Continuous assessment

-Written tests: solving of several questionnaires and completion of practical exercises and reports on different theoretical and practical aspects (100%).

Global assessment.

For students who do not opt for continuous assessment or have not passed it, a written test will be offered. It will account for 100% of the grade.


Curso Académico: 2023/24

624 - Máster Universitario en Geología: Técnicas y Aplicaciones

60382 - Cambios climáticos, eventos asociados y registro geológico


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
60382 - Cambios climáticos, eventos asociados y registro geológico
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
624 - Máster Universitario en Geología: Técnicas y Aplicaciones
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura tiene como objetivos (1) el conocimiento de las principales causas de los cambios climáticos y sus consecuencias; (2) la identificación de los indicadores climáticos contenidos en el registro geológico; (3) el conocimiento y la aplicación de técnicas específicas de estudio de estos indicadores climáticos; (4) el análisis y la interpretación paleoclimática de datos obtenidos de diversas disciplinas; y (5) el conocimiento de los cambios climáticos más relevantes en la historia de la Tierra.

La asignatura reúne metodologías, técnicas y conocimientos multidisciplinares que son necesarios para: 

1- analizar e interpretar los registros geológicos (a partir de indicadores físicos, químicos y biológicos).

2- discernir las causas de los cambios climáticos que actúan sobre los distintos sistemas naturales en nuestro planeta.

3- interpretar la evolución del clima a distintas escalas espaciales y temporales.

Objetivos de Desarrollo Sostenible: ODS 4 (Educación de calidad), ODS 13 (Acción por el clima), ODS 14 (Vida submarina), ODS 15 (Vida de ecosistemas terrestres).

2. Resultados de aprendizaje

Como resultado del aprendizaje, al superar la asignatura, el estudiante será capaz de:

- Conocer las principales causas que controlan el clima, a nivel global, las consecuencias sobre los diversos ambientes naturales y la vida en el pasado, y su reflejo en el registro sedimentario.

- Comprender las interacciones que se establecen entre distintos sistemas terrestres.

- Identificar los caracteres con significado climático que se conservan en el registro geológico, a partir de indicadores físicos, químicos y biológicos.

- Aplicar técnicas específicas de muestreo y estudio para la obtención de resultados con significado climático.

- Relacionar e interpretar los datos y resultados procedentes de diferentes técnicas o modos de estudio para obtener interpretaciones paleoclimáticas contrastadas.

- Conocer algunos de los fenómenos de cambio climático más relevantes en la historia de la Tierra, comprendiendo sus causas y consecuencias.

3. Programa de la asignatura

Teoría:

1. Introducción. Causas e indicadores de los cambios paleoclimáticos. Factores y escalas de actuación.

2. Indicadores climáticos.  2.1. Facies sedimentarias. 2.2. Indicadores geomorfológicos. 2.3. Fauna y flora fósiles. 2.4. Indicadores geoquímicos.

3. Análisis multiproxy de registros sedimentarios.

4. Cambios climáticos y el registro paleontológico 4.1. Bioclimatología. 4.2. Análisis de registros paleontológicos. 4.3. Cambio climático y eventos de evolución y extinción.

5. Análisis de cambios climáticos y sus efectos sobre la biota.

 

Prácticas de gabinete y laboratorio:

1. Tratamiento e interpretación de datos sedimentológicos, paleogeográficos, geoquímicos (isotópicos) y paleontológicos

2. Evidencias multidisciplinares del impacto meteorítico del límite Cretácico/Paleógeno.

3. Análisis multiproxy del tránsito Paleoceno-Eoceno

 

Prácticas de campo:

Sistemas lacustres y fluvio-lacustres miocenos. Registros fluviales y lacustres cuaternarios y actuales

4. Actividades académicas

1. Clase magistral (24 h)

2. Prácticas de laboratorio y resolución de problemas y casos (22 h)

3. Prácticas especiales (Prácticas de campo) (14 h)

4. Trabajo personal: Incluye la elaboración de datos, realización de algunas prácticas, consultas y estudio de los conocimientos teóricos y prácticos para la superación de las pruebas: 87 h

5. Realización de la prueba escrita (examen): 3 h

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación. Podrá elegir entre evaluación continua o evaluación global.

Evaluación continua:

-Pruebas escritas: resolución de varios cuestionarios y realización de ejercicios prácticos e informes sobre distintos aspectos teóricos y prácticos (100%)

Evaluación global:

Para los estudiantes que no opten por la evaluación continua o no la hayan superado, se realizará una prueba escrita que supondrá el 100% de la calificación.